Storytelling czyli nieoceniona rola wyobraźni w nauce języka!

Snuj się, snuj bajeczko...

Bajka, baśń, bajeczka.... to nieodzowne elementy dzieciństwa, które towarzysząc dziecku od pierwszych lat życia, wpływają na jego identyfikację z baśniowymi postaciami, oswajanie i pokonywanie lęków (w przypadku bajek terapeutycznych), czy kształtowanie osobowości. Baśniowy świat pokazuje różnice między dobrem a złem, kształtuje myślenie przyczynowo-skutkowe, wpływa na kształtowanie systemu wartości oraz postaw moralnych i społecznych oraz kształtuje wyobraźnię najmłodszych! Jak widać, zalet baśni, bajek i bajeczek można wymieniać całe mnóstwo... 

Co z tą dziecięcą wyobraźnią?

Rozwój wyobraźni jest niejednokrotnie zaniedbywany przez rodziców i pedagogów, ponieważ coraz większą wagę przykładamy do dostarczania dzieciom niezbędnej wiedzy i zdobywania przez maluchy nowych umiejętności. Za to wyobraźnia traktowana jest często jako zbędne fantazjowanie, zabawny element dzieciństwa. W ten sposób stymulujemy lewą półkulę mózgową, odpowiadającą za logiczne myślenie, a zaniedbujemy prawą, której przypisuje się wyobraźnię, intuicję oraz kreatywne myślenie!

Zabawy rozwijające wyobraźnie wpływają na procesy myślowe, procesy rozwiązywania problemów oraz na twórczość dziecka, stąd kształtowanie wyobraźni jest tak istotne w procesie uczenia się!

Poprzez testy kompetencji, które zamykają jeden etap nauki i otwierają kolejny, umyka nam dość istotna kwestia: mianowicie tylko wyobraźnia pozwalana to, by dziecko w twórczy sposób skorzystało ze zdobytych umiejętności i zdobytej wiedzy.

Jak kształtować wyobraźnie i w jaki sposób wykorzystać ją w nauce języka obcego?

• W nauce języka niezwykle istotną rolę odgrywa twórcze myślenie - wspieramy je zabawami, w których dziecko odpowiada na dziwne i śmieszne pytania, prowokujące wyobraźnię.
• Nie sposób wyobrazić sobie rozwoju językowego bez opowiadania bajek. Dziecko może wymyślać własne historie, lub kończyć rozpoczętą przez nas opowieść, która im bardziej fantastyczna, barwna, zawiła a nawet absurdalna, tym lepiej wpływa na stymulację wyobraźni i rozwój językowy dziecka.

Od czego zacząć? Jak zachęcić dziecko do opowiadania bądź wymyślania własnych historii?

Proponuję słoik bajkowych inspiracji!

• Tworzymy listę z początkiem znanych bajek, ponieważ mogą stać się one inspiracją do wymyślania nowych fantastycznych historii (język zupełnie dowolny!!!). Na naszej liście mogą znajdować się różne abstrakcyjne pytania, lub nawiązania do znanych bajek z prośbą opowiedzenia jej z perspektywy któregoś z bohaterów.

• Listę tniemy na kawałki.

• Polecenia umieszczamy w słoiku.

Przykładowe pytania/inspiracje do rozpoczęcia opowieści w języku angielskim.

Tworzenie baśniowych historii:

1.  Three Billy Goats Gruff: Why is the troll so upset? Tell me a story from the point of view of the troll who lives under the bridge.

2. Cinderella: She has a new step-father and a new step-sister. Tell me a story from point of view of one of Cinderella's step-sister.

3. Little Red Riding Hood: The grandma had an interesting adventure. Tell me a story about point of view of Red's grandma.

4. Snow White and the Seven Drawts: Tell me a story from the point of view of one of the Drafts.

Dokończ zdanie oraz rozważania z serii, co by było, gdyby...

1. If I could be any animal I would be....

2. If I could have one super power it would be...

3. Describe your favorite place to be...

4. If I were president I would...

5. What if you woke up in another country and couldn't understand the language?

6. Derscribe yourselfe as a color. Why did you pick that color?

7. What's the best thing about your parents?

8. What is your favorite time of day? Why?

9. Describe your disgusting food in the world. 

10. You just discovered a new planet where people can live. What is it like? What do you name it?

Oczywiście język i stopień trudności poleceń dostosować należy indywidualnie do każdego dziecka. Pytania z kolei powinny opierać się na literaturze, którą dziecko zna i lubi. Fantastycznie można się bawić takim "bajecznym słoikiem" w języku ojczystym. Wspierajmy nasze dzieci w rozwoju wyobraźni, bo

"wyobraźnia jest ważniejsza od wiedzy, ponieważ wiedza jest ograniczona" 
(Albert Einstein)